Bibliografía

Libros relacionados con el e-learning disponibles en la web para descarga de forma directa, sin necesidad de registrarse o ingresar el correo electrónico.

La biblio está formateada con la norma APA y, al final de cada entrada, incluyo el enlace correspondiente a cada publicación. Añado, para terminar, la lista de artículos de este blog relacionados con esta bibliografía, bien porque hablan específicamente de estos documentos o porque han sido usados para su redacción.

Documentos:

  • Álvarez, D. (2013). Los PLE son para el verano. Autoedición digital. Enlace.
  • Anderson T., Elloumi, F. (Ed.) (2004). Theory and Practice of Online Learning.  Edmonton: Athabasca University. Enlace.
  • Ariel Clarenc, C. (Ed.) (2013). Libro de actas del primer congreso virtual mundial de e-learning. Autoedición digital. Enlace.
  • Asinsten, J.C. (2007). Producción de contenidos para educación virtual. Virtual Educa. Enlace.
  • Bates, M. (1989). The design of browsing and berrypicking techniques for the online search interface. Online Review 13, num 5. Enlace.
  • Berman, P. (2006). E-learning Concepts and Techniques. Bloomsburg, Pennsylvannia: Institute for Interactive Technologies. Enlace.
  • Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.) (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. Enlace.
  • Cernera, M. (Ed.) (2011). Learning perspectives 2011. Saratoga Springs (NY): The MASIE Center. Enlace.
  • Cobb, J. (2010). E-learning 2.0 for associations. Carborro, North Carolina: Tagoras, Inc. Enlace.
  • Embi, M. A. (2011). Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide. Bangi, Malaysia: University Kebangsaan. Enlace.
  • García Aretio, L. (Ed.) (2012). Sociedad del conocimiento y educación. Madrid: UNED. Enlace.
  • Gvirtz, S.y Necuzzi, C. (2011). Educación y tecnologías. Las voces de los expertos. Buenos Aires: Anses. Enlace.
  • Lowenthal, P. et al. (Ed.) (2009). The CU Online. Denver, Colorado: The University of Colorado Denver. Enlace.
  • Martínez, J. et al. (2006). Prácticas de e-learning. Barcelona: Octaedro. Enlace.
  • Masie, E. (Ed.) (2004). 701 e-learning tips. Saratoga Springs (NY): The MASIE Center. Enlace.
  • Mentzas, G. et al. (2001) “Knowledge networking: a holistic solution for leveraging corporate knowledge”, Journal of Knowledge Management, Vol. 5 Iss: 1, pp.94 – 107. Enlace.
  • Naidu, S. (2003). E-learning: A Guidebook of Principles, Procedures and Practices. Nueva Delhi, India: Commonwealth Educational Media Center for Asia. Enlace.
  • Oblinger, D. (Ed.) (2005). Educating the Net Generation. Louisville, Colorado: Educause. Enlace.
  • Oblinger, D. (Ed.) (2012). Game changers: Education and Information Technologies. Louisville, Colorado: Educause. Enlace.
  • Oblinger, D. (Ed.) (2006). Learning Spaces. Louisville, Colorado: Educause. Enlace.
  • Paine, N. (Ed.) (2010). Learning Persectives. Saratoga Springs (NY): The MASIE Center. Enlace.
  • Paine, N. (2011). Learning Strategies. Saratoga Springs (NY): The MASIE Center. Enlace.
  • Samaniego, P. et al. (2012). Informe sobre el uso de las TIC en la Educación para Personas con Discapacidad. Quito, Ecuador: UNESCO. Enlace.
  • Santos Pascualena, M.L. (2006). Organización y gestión de equipos para el desarrollo de contenidos educativos multimedia. Red Digital nº 6. Enlace.
  • Smith Nash, S. (2009). E-learning Survival Guide. Norman, Okahoma: Texture Press. Enlace.
  • Stephenson, J. y Sangrà, A. (2003). Modelos pedagógicos y e-learning. Barcelona: Unversitat Oberta de Catalunya. Enlace.
  • Utrera González, F. (2012). Estrategias Web 2.0 para la enseñanza. Cancún, México: Autoedición. Enlace.
  • Veletsianos, G. (Ed.) (2010). Emerging Technologies in Distance Education. Edmonton: Athabasca University. Enlace.

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